FaMI (m/w/d) in der Hochschulbibliothek, Teilzeit, EG 6 TV-L, befristet bis 05.03.2027 | https://karriere.whz.de/qisserver/rds?state=change&type=3&nextdir=sva/bwmsas&subdir=sva/bwm&moduleParameter=bwmSearchResult&next=TableSelect.vm&P_start=0&P_anzahl=100&navigationPosition=functions%2Csvabwmstellenuebersichtintern&breadcrumb=sva_bwm_stellenuebersicht_intern&topitem=functions&subitem=svabwmstellenuebersichtintern | https://bibliojobs.eu/stellenangebote/117372/
#bibliojobs
#Bibliothek #Hochschule #Informationen #Medien #Studierende

Im #Wintersemester 2024/25 waren 55 169 #Studierende an den #Hochschulen in #SachsenAnhalt
#immatrikuliert. Das waren 1 462 Studierende bzw. 2,6 % weniger als im Vorjahr (56 631).
Mehr zum Thema https://lsaurl.de/YJe1G9

#Hochschulstatistik
@hsanhalt

DER SPIEGEL macht wieder Stimmung: angeblich hätte u.a. die GEW Deutschland bei der UNO 'angeschwärzt'

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft sowie der studentische Dachverband fzs haben sich an die UNO gewandt. Sie rügen, dass "das BAföG in Deutschland nur noch rund zwölf Prozent der eingeschriebenen Studierenden (erreiche). Die BAföG-Bedarfssätze (...) um 150 Euro unter dem Unterhaltsanspruch von Studierenden" liegen würden.

https://www.gew.de/presse/pressemitteilungen/detailseite/gew-und-fzs-recht-auf-bildung-umsetzen-bafoeg-reformieren

Daraus macht der SPIEGEL die diffamierende Schlagzeile: "Studentischer Dachverband und GEW schwärzen Deutschland bei der UNO an".

https://www.spiegel.de/panorama/bildung/gew-und-fzs-uno-soll-bafoeg-auf-vereinbarkeit-mit-dem-voelkerrecht-pruefen-a-f7026135-a15d-4b6e-bcea-268ded127412?sara_ref=re-so-app-sh

Kleine Wörterkunde "anschwärzen": jmdn. bei jmdm. verleumden, verdächtigen .

https://www.dwds.de/wb/anschw%C3%A4rzen

Das ist also das Framing des SPIEGEL, wer völlig zurecht Deutschland, wegen dessen unzureichender finanzieller Unterstützung für Studierende aus prekären Lebensverhältnisse anklagt, "verleumdet" das Land.

Leistung an Unis - Wenn zu viele Studierende ungeeignet scheinen

Gibt es zu viele unqualifizierte Studierende an den deutschen Unis? Wirtschaftsprofessorin Gülbay-Peischard und Studierendenvertreterin Emmi Kraft diskutieren.#Lehre #Studierende #LEISTUNGEN #Marktwirtschaft #ARBEITSMARKT #Leistungsniveau #AkademischeAusbildung
Leistungsgedanke: Wenn zu viele Studierende ungeeignet scheinen

Rund 2/3 der Studierenden nutzen #KI-Tools wie #ChatGPT mindestens einmal in der Woche, 1/4 sogar täglich. Die Nutzung von allgemeinen Recherchen bis zu Übersetzungen unterscheidet sich stark nach Studienfach. Mit dem bestehenden Angebot zum Erwerb von KI-Kompetenzen an ihrer #Hochschule sind #Studierende eher nicht zufrieden. Dies zeigt eine der größten Befragungen an deutschen Hochschulen zu diesem Thema im Rahmen des @che -Hochschulrankings aus dem WS 2024/25.
https://hochschuldaten.che.de/kuenstliche-intelligenz-im-studium-die-sicht-von-studierenden-im-wintersemester-2024-25/

Bist du Student*in oder Forscher*in? Dann kannst du von GSI/FAIRs GET_INvolved Programm profitieren.

GET_INvolved bietet seit 8 Jahren:

Mentorship
praktische Erfahrungen
Zusammenarbeit mit Expert*innen

Treib deine Karriere voran und GET_INvolved mit GSI/FAIRhttps://www.gsi.de/start/aktuelles/detailseite/2025/06/16/erfolgsgeschichte-get-involved-programm

#Studierende #JungeTalente #Darmstadt #FutureinScience #GSIDarmstadt #Mentorship
©D. Mertadiwangsa, A. Agnesa, ICO - FAIR/GSI

#Stipendien sind für viele #Studierende eine wichtige Unterstützung im #Studium – finanziell und ideell. Doch wer profitiert von diesen Förderungen? Und welchen Unterschied machen Stipendien für #Studienverlauf und -erfolg? Diesen Fragen geht das LIfBi jetzt im Forschungsprojekt STIPEND nach. Es untersucht erstmals umfassend die Bedeutung staatlich geförderter Stipendien im deutschen Hochschulsystem.
https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Neuigkeiten?details=studienfoerderung-auf-dem-pruefstand-projekt-stipend-untersucht-wer-von-stipendien-profitier

Startschuss für bundesweite Studie zur Lebens- und Studiensituation von Studierenden

Start der bundesweiten Studierendenbefragung 2025: Über eine Million Studierende geben Einblicke in ihre Lebens- und Studiensituation.

Die Ergebnisse dienen als Grundlage für bessere Studienbedingungen.

https://www.bildungsspiegel.de/news/studium-fernstudium-neue-lernformen/7881-startschuss-fuer-bundesweite-studie-zur-lebens-und-studiensituation-von-studierenden/

27.497 #Studierende aus dem Ausland waren nach vorläufigen Zahlen im Wintersemester 2024/25 an #Hochschulen in #Niedersachsen eingeschrieben. Der Anteil lag insgesamt bei 14,5%.
https://www.statistik.niedersachsen.de/hochschulen-studierende-hochschulfinanzen-niedersachsen/hochschulen-und-studierende-in-niedersachsen-tabellen-174351.html #DatenNDS

#Harvard: Die USA gehören seit Langem zu den häufigsten Auslandszielen für deutsche #Studierende. 8 550 Deutsche studierten 2022 in den #USA. Das waren gut 6 % aller deutschen Studierenden im Ausland. Zum Vergleich: Die meisten deutschen Studierenden (37 800) zog es nach Österreich. Mehr dazu: https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Bildung-Forschung-Kultur/Hochschulen/Publikationen/Downloads-Hochschulen/statistischer-bericht-studierende-ausland-5217101247005.html?templateQueryString=Deutsche+Studierende

#Blog KW 21: Welche #Probleme bestehen in der aktuellen Erinnerungskultur? Studierende diskutieren im Rahmen einer Übung die #Herausforderungen einer zeitgemäßen #Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert.

https://www.historischer-augenblick.de/hohle-rituale-1/

#Geschichte #Vergangenheit #Aufarbeitung #Gedenkkultur #history @histodons #Studierende

Bestnoten für Lehrende – Humanwissenschaftliche Fakultät der Universität Potsdam vergibt Lehrpreis an Dr. phil. Lars Rothkegel und fünf weitere Forschende. Weitere Informationen zu den TOP 10 am besten evaluierten Lehrveranstaltungen an der Humanwissenschaftlichen Fakultät und zum Fakultätsfest: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2025-05-08-exzellente-lehre-studiendekan-der-humanwissenschaftlichen-fakultaet-vergibt-lehrpreise

Im Jahr 2024 haben 33 000 #Studierende ein #Deutschlandstipendium nach dem Stipendienprogramm-Gesetz erhalten. Die Zahl der Stipendiatinnen und Stipendiaten stieg damit gegenüber dem Jahr 2023 um 5 %. Ihr Anteil an allen Studierenden lag bei 1,2 %. https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2025/05/PD25_170_21.html #Uni

Danke für die Weiterleitungen der Ausschreibung des Lehr- und Studienpreis an der TH Köln ! @IDee @Aubrieta @DeutscherBildungsserver
https://bildung.social/@ZLE/114494095125062251
#Köln #FediCampus #Studierende

Ergibt ein Kredit zur Finanzierung des Studium Sinn?

Kredite für Studierende können Finanzlücken während des Studiums schließen. Eine Rückzahlung ist oft erst nach dem Einstieg ins Berufsleben nötig. Doch es schlummern auch Risiken. Von Andreas Braun.

https://www.tagesschau.de/wirtschaft/verbraucher/studierende-kredit-zinsen-100.html?at_medium=mastodon&at_campaign=tagesschau.de

Der @DAAD_worldwide feiert im Jahr 2025 sein 100-jähriges Bestehen. Er wird als eine gemeinschaftliche Einrichtung der deutschen #Hochschule|n und Studierendenschaften betrieben, die darauf abzielt, internationalen Beziehungen, Austausch und Mobilität zu fördern. Seit seiner Gründung im Jahr 1925 hat der DAAD weltweit etwa 3 Mio #Studierende sowie Wissenschaftler*innen aus Deutschland, Europa und anderen Teilen der Welt unterstützt.
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2212

Workshop: Ihr habt eure Haus-, Bachelor- oder Masterarbeit gerade hinter euch und mag sie so sehr, dass ihr sie veröffentlichen möchtet? Dann komm doch zu den Workshops

"Von der Hausarbeit zur Publikation!"

des Arbeitskreises und die Ludobande! An unserem zweiten Termin am 28.04., sprechen Mitglied und Gäste des Arbeitskreises über die Möglichkeiten, eure Arbeit zu veröffentlichen. Mehr Infos findet ihr unter:

https://gespielt.hypotheses.org/8346

️In flexiblen #Lehrformat|en können #Studierende sich ihre Lernzeiten frei einteilen – sie brauchen aber umso mehr #Selbstdisziplin und eine besonders hohe Bereitschaft, mit anderen Teilnehmer:innen zusammenzuarbeiten.

️In dem neuen #Forschungsprojekt „Freiraum 2025 – HyFlexMath“ entwickelt @cspannagel, Professor für #Mathematikdidaktik an der #PHHeidelberg, eine #innovativ|e #Lernumgebung für diese Anforderungen.

Weitere Informationen zum Projektstart gibt’s unter https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/presse-mitteilungen/pressemitteilungen/details/20250422-forschung-hyflexmath/